Lecture, confusions visuelles, série 2
35,95 $
Langage écrit
- Lecture
- Traitements alphabétique et orthographique
- Matériel reproductible (droits de reproduction limités)
Niveau scolaire : 3e et 4e année primaire
Objectifs :
- Découvrir les graphèmes visuellement proches
- Développer des stratégies personnelles pour les différencier
- Utiliser les stratégies personnelles en lecture de mots et de textes
- Automatiser le décodage et développer la fluidité en lecture
Contenu : 7 séries de 12 fiches reproductibles contenant chacune
- Une activité d’amorce
- Un aide-mémoire personnel
- 12 fiches de lectures
Graphèmes visés : b – d, é – è, en – eu, ou – on, an – au, an – on, au – ou
Nombre de pages : 126 pages
Description
La collection Mascarade s’adresse aux élèves du primaire, de la deuxième à la cinquième année, qui présentent des résistances dans l’apprentissage des processus spécifiques au langage écrit, en lecture et en écriture.
Lecture, Confusions visuelles, série 2 s’adresse aux élèves de troisième année et vise à développer leur compétence en lecture, notamment la différenciation des graphèmes pouvant être confondus visuellement. Il contient sept séquences de douze fiches de lecture reproductibles, accompagnées du matériel servant à identifier les confusions travaillées et à la construction d’un aide-mémoire personnel à chacun des élèves.
Les mots ont été choisis dans la liste orthographique du MEES et la progression a été organisée en fonction des structures syllabiques, allant du simple au complexe. Le nombre de mots est d’environ 100 mots par texte.
Dans la même collection :
Lecture, Confusions visuelles, série 1
Lecture, Confusions visuelles, série 3
Lecture, Confusions auditives, série 1
Lecture, Confusions auditives, série 2
Lecture, Confusions auditives, série 3
Informations
| Versions | Téléchargeable |
|---|
Avis (0)
Vous devez être connecté pour publier un avis.
Avis
Il n’y a pas encore d’avis.